Crónica del Día del Juego en Familia 2017

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Juegos en la zona de los más pequeños

El sábado 16 de septiembre, como en años anteriores, el Ayuntamiento de Burlada, a través de sus secciones de Servicios Sociales y Ludoteca Municipal y con la colaboración de la Federación de Apymas “La Nogalera”, organizó el Día del Juego en Familia. El objetivo de este evento es favorecer que las distintas generaciones de las familias (padres, madres, abuelos, hijos, hijas, nietos, sobrinos, tíos y tías…) jueguen entre sí, disfruten juntas y descubran de esta manera una forma sencilla de mejorar su comunicación y sus relaciones afectivas.

Aunque la previsión metereológica combinaba sol y nubes, y a pesar de algún momento de lluvia, el día transcurrió entre juegos, diversión y música. El tema que aglutinó toda la jornada fue el de “Jugando con bichos/ Zomorroekin jolasten”. Así, en el taller de creatividad, niños y mayores hicieron disfraces de pulpo y llaveros de distintos animales. La zona de los más pequeños contó con túneles, casita, cabaña india, bolas y demás material de psicomotricidad donde las familias pudieron jugar con libertad. La Ginkana Familiar ofreció numerosas pruebas donde los mayoes objetivos eran el juego en equipo y la diversión: juego de la rana, juego de la red de araña, juego de abejorros, juego de los gusanos de seda… Además, contamos con la compañía de animación PAI que aportó el taller de recicaje, los tubos mágicos, los pedalos, zancos, manta de experimentación etc.

Fue una jornada de disfrute y convivencia familiar en el marco incomparable del Parque Municipal de Burlada.

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Participantes de la Ginkana Familiar

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Distintas generaciones jugando

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Juegos de siempre en familia

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Taller de Creatividad: familias elaborando disfraces y llaveros

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Zancos, pedalos… juegos de movimiento y equilibrio en familia

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Jugando a la tela de araña entre los árboles del parque

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Retos divertidos en la Ginkana Familiar

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Emoción en los juegos

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Avanzando “encadenados” hasta la siguiente prueba

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Una docena de ideas para entendernos mejor en familia/ Familian elkar ulertzeko dozena bat ideia

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7 pautas para estimular el lenguaje en niños/as (Laura Vidal Pastor, logopeda)

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1.- Ayudar a fortalecer la musculatura

Realizar ejercicios labiales, linguales y velares para ayudar a fortalecer la musculatura orofacial delante de un espejo.

2.- Trabajar la musculatura orofacial con alimentos

Hay alimentos que pueden ayudar al niño a fortalecer la musculatura:

  • Comer bocadillos de pan normal
  • Masticar un caramelo sugus
  • Comer obleas y despegarlas del paladar
  • Chafar gublins con la lengua contra el paladar haciendo fuerza
  • Comer helados, polos, piruletas y relamer los restos que se nos quedan en los labios y comisuras.

3.- Hablar

Conviene hablar mucho con el niño/a. Aprovechar cualquier ocasión para proporcionar mensajes claros y breves mirándole a los ojos. Por ejemplo, podéis aprovechar la hora de la merienda para comentar las anécdotas más interesantes del día.

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4.- Los cuentos

Leer un cuento antes de dormir fomentando su participación a la hora de contar el cuento, imitando sonidos, expresiones, nombrando las imágenes que aparecen y leyendo parte del texto. Mediante los cuentos estimulamos el desarrollo del lenguaje tanto a nivel de  comprensión como d expresión de una manera divertida así como la imaginación.

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5.- Refuerzo positivo 

Reforzarle positivamente manifestando nuestro entusiasmo y alegría cada vez que realice bien una actividad aumenta su autoestima, además de motivarlo para seguir aprendiendo cosas nuevas.

6.- Corregir disimuladamente sus errores al hablar

Cuando veamos que el niño pronuncia mal una palabra o construye mal una oración, le responderemos en forma de pregunta repitiendo de forma correcta la palabra u oración que ha dicho con el fin de ayudarle a corregir su propio lenguaje. Por ejemplo, si dice “Me han regalado un cato”, le diremos “¿Te han regalado un gato?

7.- Jugar

Los siguientes juegos pueden ayudar al niño a desarrollar su lenguaje:

  • Palabras encadenadas. Por ejemplo: amigo-goma-mago-gorila-lámina-nata-taza-zapato…
  • Decir palabras que empiezan por una letra. Por emeplo “palabras que empiecen por /k/
  • Hacer rimas
  • Juego: “De Canarias ha venido un barco pirata cargado de…” Por turnos iremos diciendo palabras que empiecen por “ma” (por ejemplo, de marineros)
  • Juego del veo-veo
  • Cuando salgáis de excursión podéis aprovechar el momento para nombrar los elementos del entorno. Por ejemplo, si vais a un zoo, nombrar los animales que veis, etc.

Estos juegos son muy útiles para favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica.

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Escuela de padres y madres en Burlada. Guraso Eskola. EDUCACIÓN SECUNDARIA. BIGARREN HEZKUNTZA.

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